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    学为中心 深化课改 区域引领
    2019-03-01 字体【 】 浏览:次 来源: 作者:

    学为中心 深化课改 区域引领——成都七中实验学校小学部承办温江区“学为中心”信息技术“学历案创编与使用”研讨活动

     七中实验小学部 成都七中实验小学部 2018-12-21

    快赢11选5手机软件 www.t-pn.com        2018年12月20日,温江区“学为中心”信息技术“学历案创编与使用”研讨活动在成都七中实验学校小学部举行,各学校信息技术教师代表参与了本次研讨活动。

    我校是学历案创编与使用实验学校,小学信息技术学科作为温江区学历案创编与使用实验学科,在教学实践的全过程中秉承“学为中心”理念,积极探寻学历案使用的有效途径,在学历案创编与使用过程中,不断将理论与实践相结合,形成了小学信息技术四年级上册学历案“七中实验版”,为区域学历案创编与使用向更深层次推进提供了借鉴方案。

    在研讨活动中,杨军老师作了题为《学历案实践与思考》的主题讲座,从学历案使用现状、学历案活动设计、学历案使用感悟三方面对小学信息技术学科实践学历案的全过程进行了回顾,分享了学历案使用过程中的经验与疑惑,让学历案的使用更具针对性、有效性、实践性。

    李莎老师利用学历案中第二单元第二课《高效文字块操作》,对学历案的有效使用进行了课例展示,课堂呈现了“学为中心”下“三学”课堂的全要素,凸显出学历案为学生提供有效学习的支撑作用。

    在分组讨论交流中,与会教师认为:七中实验小学信息技术学科作为温江区学历案实验学科在实践研究中起到了引领作用,对于学历案中“学习过程”板块的设计有创新之处,学生从学历案的使用中真正提升了学科素养,为下一步学历案的有效使用提供了七中实验方案。

     

    课程改革、课程创新、课程融合是小学部提倡的课堂变革主旋律,小学信息技术学科依托区级课题《小学信息技术课堂学生自主学习探究》、结合温江区学历案创编与使用,在课程变革中形成了具有学科特色的教学模式,区域影响力逐步显现,探寻实践“学为中心”的步伐从未停滞。

    撰稿:杨 军  责编:侯 赛

      编辑、制作:詹潮波  图片:张 磊

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